МБУ детский сад № 16 "Машенька"

Психолого-педагогическое сопровождение

Информация о педагогах-специалистах МБУ детского сада № 16 «Машенька» 

• Циклограмма рабочего времени учителя-логопеда Каликовой Г.А. на 2024-2025 учебный год (электронный документ .PDF)
• Циклограмма рабочего времени учителя-логопеда Розум В.П. на 2024-2025 учебный год (электронный документ .PDF) 
• Циклограмма деятельности педагога-психолога на 2024-2025 учебный год  (электронный документ .PDF)  

Положение о психолого-педагогическом консилиуме (электронный документ .PDF)

Приказ № 212 от 02.09.2024 г.  "О создании психолого-педагогического консилиума МБУ детского сада № 16 "Машенька""   (копия .PDF)

Выписка из протокола заседания установочного педагогического совета № 1  (копия .PDF)

Информация об организациях, в которых обучающиеся и их родители (законные представители) могут получить психолого-педагогическую помощь:

- Государственное бюджетное учреждение -центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Психолого-педагогический центр» городского округа Тольятти Самарской области (ГБУ «ППЦ» г.о. Тольятти) почтовый адрес: 445045 РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Громовой, 44; телефон: 8(8482)76-99-74; адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.; официальный сайт: http://pcenter-tlt.ru

Часы работы: ежедневно с 9.00 до 13.00

г. Жигулевск -понедельник, вторник, среда, пятница с 9.00 до 13.00, четверг с 13.00 до 17.00

- Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области «Региональный социопсихологический центр» (ГБУ ДПО «Региональный социопсихологический центр» г.о. Самара)

почтовый адрес: Россия, 443034, г. Самара, ул. Металлистов, 61-А;

телефон: 8(846)931-55-08; адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.; официальный сайт: http://www.rspc-samara.ru.

Основные направления деятельности ПМПК

Основными направлениями деятельности ПМПК являются:
1)проведение обследования детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов до окончания ими обучения в Организациях (далее – обследуемый), в целях выявления у них особенностей физического и (или) психического развития и (или) отклонений в поведении;
2)подготовка по результатам обследования рекомендаций по организации обучения и воспитания обследуемых, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;
3)определение рекомендаций по организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении
4)оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) обследуемых, работникам Организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей с девиантным (общественно опасным) поведением;
5)оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее – ИПРА);
6)осуществление учета данных об обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, о детях с девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии;
7)участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей
Центральная комиссия, кроме вышеперечисленных пунктов основных направлений деятельности, осуществляет:
1)координацию и организационно-методическое обеспечение деятельности территориальных комиссий;
2)проведение обследования по направлению территориальной комиссии, а также в случае обжалования родителями (законными представителями) обследуемых заключения территориальной комиссии;
3)проведение мониторинга исполнения Организациями рекомендаций о создании специальных условий для получения образования обучающимися
Порядок деятельности ПМПК Самарской области
Порядок работы центральной и территориальных психолого-медико-педагогических комиссий на территории Самарской области регламентируется Приказом Министерства Просвещения РФ от 01.11.2024г. №763 «Об утверждении положения о психолого-медико-педагогической комиссии»
Комиссии создаются при центрах психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.
Комиссию возглавляет руководитель, имеющий высшее образование не ниже уровня специалитета и (или) магистратуры по специальности, направлению подготовки «Образование и педагогические науки».
Комиссии самостоятельно разрабатывают график работы, в том числе выездных заседаний, и самостоятельны в выборе диагностических методик, форм и методов обследования, с учетом индивидуальных, возрастных и типологических особенностей детей.
Привлечение членов комиссий к работе комиссий в соответствии с графиком работы осуществляется по согласованию с руководителями организаций, которые являются основным местом работы специалистов, привлекаемых к работе в комиссии.
Обследование осуществляется комиссией на основании заявления о проведении обследования в психолого-медико-педагогической комиссии (далее – заявление) родителя (законного представителя) обследуемого.
Для проведения обследования в комиссию одновременно с заявлением предоставляются следующие документы в бумажном или электронном виде:
1)согласие на обработку персональных данных родителя (законного представителя);
2)согласие родителя (законного представителя) на обработку персональных данных ребенка;
3)копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) обследуемого, обследуемого в возрасте старше 14 лет;
4)копия свидетельства о рождении обследуемого (для лиц, не достигших 14 лет) или документа, подтверждающего родство заявителя;
5)копия документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости);
6)направление организации, осуществляющей социальное обслуживание, медицинской организации, других организаций (при наличии);
7)постановление комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав о направлении на комиссию (при наличии);
8)представление психолого-педагогического консилиума организации, осуществляющей образовательную деятельность (специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающегося) (при наличии) (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к настоящему Положению);
9)копия Коллегиального заключения ППк;
10)копия заключения (заключений) комиссии о результатах ранее проведенного обследования (при наличии);
11)копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности, и ИПРА (при наличии);
12)медицинское заключение, содержащее информацию о состоянии здоровья обследуемого, результатах медицинских обследований и (или) лечения, выданное медицинской организацией по месту жительства (регистрации) обследуемого в порядке, установленном Министерством здравоохранения Российской Федерации. Медицинское заключение действительно для предоставления в комиссию в течение 6 месяцев со дня его оформления;
13)медицинское заключение с рекомендациями обучения на дому и приказ о переводе на обучение на дому (при наличии);
14)медицинское заключение о том, что обучающийся находится на стационарном лечении в медицинском учреждении (при решении вопроса сдачи ГИА в медицинской организации).
15)Во время проведения обследования в комиссию родителем (законным представителем) обследуемого предъявляются копии диагностических и (или) контрольных работ обследуемого обучающегося, заверенные руководителем Организации, оригиналы рабочих тетрадей по русскому языку и математике, а для детей дошкольного возраста - результаты самостоятельной продуктивной деятельности.

Обследование проводится комиссией в срок не позднее 2 месяцев со дня подачи заявления. 

Советы педагога-психолога

Рекомендации педагога-психолога родителям детей с ОНР

Памятка для родителей «Готовность ребенка к школе»

Консультация для родителей: "Психологические особенности детей 2-3 лет"

Консультация для родителей "Психологическая помощь детям с общим недоразвитием речи (ОНР) и их родителям"

 Советы от учителя-логопеда

Консультация для родителей "Развитие внимания, памяти у дошкольников с нарушениями речи"

Консультация для родителей "Роль артикуляционной гимнастики в формировании правильного звукопроизношения"

Консультация для родителей  "Причины речевых нарушений"

Консультация для родителей "Речевые игры в семье"

Консультация для родителей "Обогащаем словарь детей"

Консультация для родителей "Будем вместе мы играть, нашу речь тренировать!"

 Консультация для воспитателя "О работе воспитателя в группе для детей с ОНР"

Советы инструктора по физической культуре

Консультация "Важность физической культуры в детском саду для детей с ОВЗ" 

Консультация "Физическое воспитание детей с ОВЗ" 

Консультация  «Особенности занятий физической культурой с детьми ОВЗ в детском саду» 

Советы  воспитателей 

Консультация для воспитателей ДОУ "Организация работы в группе общеразвивающей направленности с детьми ОВЗ"

Консультация для воспитателей "Как работать с детьми ОВЗ"

Консультация для родителей "Толерантное отношение к детям с ОВЗ"

Консультация для педагогов: "Формы организации психолого-педагогической  помощи семье, воспитывающей детей с ОВЗ"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ОВЗ "ЧТОБЫ РЕБЕНОК НАУЧИЛСЯ КРАСИВО ПИСАТЬ"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "РАЗВИВАЕМ МЕЛКУЮ МОТОРИКУ У ДЕТЕЙ ОВЗ"

Советы для родителей детей с ОВЗ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 4-5 ЛЕТ "ОБУВЬ"

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 4-5 ЛЕТ "ИГРУШКИ"

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 4-5 ЛЕТ "ВРЕМЕНА ГОДА. ОСЕНЬ"

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 4-5 ЛЕТ "ОДЕЖДА"

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 4-5 ЛЕТ "МЕБЕЛЬ"

 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 4-5 ЛЕТ "ПОСУДА"

• Вперёд >