• Титульный

Добро пожаловать

ФОП ДО и ФАОП ДО

Управление Роспотребнадзора по Самарской области рекомендует: Позаботьтесь о своем здоровье и здоровье своих близких – соблюдайте гигиену рук, используйте одноразовые маски в местах большого скопления людей, при контактах с людьми с симптомами вирусного респираторного заболевания
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

Будь в курсе событий

Реализация НП "Образование" в Тольятти

национальный проект образование

Национальный проект «Образование»

  •  Источник финансирования: Смешанный
  • Бюджет: 784 500 000 000 руб.
  • Год начала: 2019
  • Год окончания: 2024
  • Статус проекта: Реализуется
  • Паспорт проекта утверждён: 24 декабря 2018 года.

Цели национального проекта РФ «Образование»:

  • Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение РФ в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.
  • Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций.

Задачи национального проекта РФ «Образование»:

  • Внедрение на уровнях основного общего и среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений. Повышение их мотивации к обучению и вовлечённости в образовательный процесс, а также обновление содержания и совершенствование методов обучения предметной области «Технология».
  • Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся.
  • Создание условий для раннего развития детей в возрасте до трёх лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье.
  • Создание к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней.
  • Внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций.
  • Модернизация профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ.
  • Формирование системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики всеми желающими.
  • Создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества (волонтёрства).
  • Увеличение не менее чем в два раза количества иностранных граждан, обучающихся в образовательных организациях высшего образования и научных организациях. А также реализация комплекса мер по трудоустройству лучших из них в Российской Федерации.
  • Формирование системы профессиональных конкурсов в целях предоставления гражданам возможностей для профессионального и карьерного роста.

Нацпроект «Образование»: ответственные за реализацию:

  • куратор национального проекта – заместитель председателя правительства РФ Татьяна Голикова;
  • руководитель национального проекта – министр просвещения РФ Ольга Васильева.

О проекте:

Разработка и утверждение методик показателей нацпроекта системы образования начнётся в I квартале 2019 года. Подготовительная работа Минпросвещения России и Минобрнауки России по формированию целевых моделей по ключевым мероприятиям нацпроекта будет проведена до 7 мая 2019 года. Об этом заявила министр просвещения РФ Ольга Васильева на Совете при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам, который состоялся в декабре 2018 года. В феврале 2019 года Васильева значительно уточнила задачи проекта и указала, в частности, что обновлять нужно не саму систему образования, а её содержание. 

Доработанные версии паспортов девяти федеральных проектов системы образования прошли многостороннюю экспертизу, а также процедуру согласования. Они будут внесены в систему электронного мониторинга – подсистему «Электронного бюджета» Минфина России.

Федеральные проекты, действующие в рамках нацпроекта «Образование»:

  • «Поддержка семей, имеющих детей»;
  • «Цифровая образовательная среда»;
  • «Современная школа»;
  • «Успех каждого ребёнка»;
  • «Учитель будущего»;
  • «Молодые профессионалы»;
  • «Новые возможности для каждого»;
  • «Социальная активность»;
  • «Экспорт образования».

Полномасштабная реализация нацпроекта «Образование» началась в январе 2019 года. С Рособрнадзором Минпросвещения утвердило методику расчёта показателей по вхождению Российской Федерации в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования. С ВЭБом отрабатываются варианты и модели партнёрства. 

Наибольшую тревогу главы Минпросвещения, по её признанию, вызывает определение показателя, который характеризует долю детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных программой дополнительного образования. Ольга Васильева предложила определить Росстат координатором по сбору и расчёту данного показателя на переходный период до 2021 года. Это, по её мнению, позволит преодолеть риски задвоения информации о тех детях, которые одновременно посещают несколько организаций дополнительного образования. 

В рамках плана мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» создана федеральная сеть центров цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Центры «Точка роста» создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и в малых городах без образования юридического лица (локальный акт ОО, типовое положение). Совокупность образовательных организаций, на базе которых будут созданы Центры, составит федеральную сеть Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

  • Постановление Правительства Самарской области № 635 от 02.11.2018 г. «Об общей координации реализации национальных и федеральных проектов и внесении изменений в отдельные постановления Правительства Самарской области»

  • Распоряжение Правительства Самарской области № 974-р от 03.12.2018 «О создании проектных комитетов по региональным составляющим национальных проектов и о признании утратившим силу распоряжения Правительства Самарской области от 20.02.2018 № 114-р «Об образовании управляющего комитета Самарской области и проектной группы Самарской области по реализации приоритетной региональной программы по повышению производительности труда и поддержки занятости и о признании утратившим силу распоряжения Правительства Самарской области от 19.07.2017 № 652-р «Об образовании управляющего комитета и проектной группы Самарской области по разработке и реализации региональной программы по повышению производительности труда и поддержке занятости»

 

 

 

Кузина Любовь Васильевна

КОНСПЕКТЫ

12.01.2018 г.  Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в средней группе  «Мой город» подготовила: Кузина Л.В.

24.01.2019 г.  Конспект целевой прогулки в старшей группе на тему «Зима» подготовила: Кузина Л.В.

16.04.2019 г. Конспект ООД по финансовой грамотности детей в старшей группе на тему «Путешествие Незнайки и Знайки» подготовила: Кузина Л.В.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

08.12.2017 г. Методические рекомендации «Семейная газета – нетрадиционная форма работы с родителями в ДОУ» подготовила: Кузина Л.В.

КОНСУЛЬТАЦИИ

31.08.2023 О внедрении ФОП ДО

01.09.2023 Во сколько лет можно привести ребенка в школу?

 

Экологические загадки

Загадки о природных явлениях

Что за чудо-красота! Расписные ворота Показались на пути! В них ни въехать, Ни войти.
Ответ (Радуга)

В синем небе, Как по речке,
Белые плывут овечки. Держат путь издалека Как зовут их? … Ответ (Облака)

По небесам оравою Бегут мешки дырявые, И бывает – иногда
Из мешков течѐт вода. Спрячемся получше От дырявой …
Ответ (Тучи)
На улице рубашка, В избе рукава.
Ответ (Солнечный луч)

Ты весь мир обогреваешь И усталости не знаешь, Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все …
Ответ (Солнце)

Голубой платок, алый колобок,
По платку катается, людям улыбается.
Ответ (Небо, солнце)

Это что за потолок? То он низок, то высок, То он сер, то беловат, То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый – Кружевной и синий-синий!
Ответ (Небо)

Ночью на небе один Золотистый апельсин. Миновали две недели, Апельсина мы не ели,
Но осталась в небе только
Апельсиновая долька.
Ответ (Луна, месяц)

Ночью по небу гуляю, Тускло землю освещаю. Скучно очень мне одной, А зовут меня …
Ответ (Луной)

Бежал по тропке луговой – Кивали маки головой.
Бежал по речке голубой – Речка сделалась рябой.
Ответ (Ветер)

Мочит поле, лес и луг, Город, дом и всѐ вокруг! Облаков и туч он вождь, Ты же знаешь, это — … Ответ (Дождь)

На деревья, на кусты С неба падают цветы.
Белые, пушистые, Только не душистые.
Ответ (Снег)
Что за звѐздочки резные На пальто и на платке? Все сквозные, вырезные,
А возьмѐшь — вода в руке.
Ответ (Снежинки)

Чьи рисунки на окне, Как узор на хрустале? Щиплет всякого за нос Зимний дедушка … Ответ (Мороз)

Дунул ветер, и мороз Снег нам с севера принѐс. Только вот с тех самых пор
На стекле моѐм …
Ответ (Узор)

Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
Ответ (Иней)

Загадки о деревьях

Его весной и летом Мы видели одетым,
А осенью с бедняжки
Сорвали все рубашки.
Ответ (Дерево)

Благоухает и манит, Цветами нежными дарит, Протянешь руку за плетень – И в ней окажется …
Ответ (Сирень)

Будто снежный шар бела, По весне она цвела, Нежный запах источала.
А когда пора настала, Разом сделалась она Вся от ягоды черна. Ответ (Черемуха)

Из деревьев ранним летом Вдруг снежинки запорхают, Но не радует нас это –
Мы от этого чихаем.
Ответ (Тополь)
Я из крошки-бочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч. Я кормлю свиней и белок – Ничего, что плод мой мелок.
Ответ (Дуб)

Белоствольные красавицы Дружно встали у дорожки, Книзу веточки спускаются, А на веточках сережки.
Ответ (Березки)

Кудри в речку опустила И о чѐм-то загрустила,
А о чѐм грустит, никому не говорит.
Ответ (Ива)

Никто не пугает, а вся дрожит.
Ответ (Осина)

Весной зеленела, летом загорела, Осень в сад пришла, красный факел зажгла.
Ответ (Рябина)
Белые овечки бегают по свечке.
Ответ (Верба)

Вроде сосен, вроде ѐлок, А зимою без иголок.
Ответ (Лиственница)

Что же это за девица Не швея, не мастерица Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год.
Ответ (Ель)

Все знают, что у елки Не листья, а иголки, И так же, как она
С иголками …
Ответ (Сосна)

Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт.
Заходи в зелѐный дом, Чудеса увидишь в нѐм.
Ответ (Лес)

Загадки об овощах

На грядке длинный и зелѐный, А в кадке жѐлтый и солѐный.
Ответ (Огурец)

Раскололся тесный домик На две половинки.
И посыпались оттуда Бусинки-дробинки.
Ответ (Горох)

Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые.
Летом зеленеют, К осени краснеют. Ответ (Помидоры)

Золотая голова — велика, тяжела.
Золотая голова — отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея тонка.
Ответ (Тыква)
Щѐки розовы, нос белый, В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена, Вся на солнышке она.
Ответ (Редиска)

Круглый бок, жѐлтый бок, Сидит в грядке колобок. Врос в землю крепко.
Что же это?
Ответ (Репка)

Хотя я сахарной зовусь, Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус, Узнали вы, кто я? …
Ответ (Свекла)

Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а … Ответ (Лук)

И зелен, и густ, на грядке вырос куст. Покопай немножко: под кустом … Ответ (Картошка)
За кудрявый хохолок Лису из норки поволок.
На ощупь — очень гладкая, На вкус — как сахар сладкая.
Ответ (Морковь)

Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка.
Мы для неѐ готовим кадки И крупной соли полмешка.
Ответ (Капуста)

Загадки о ягодах и фруктах

Само с кулачок, красный бочок, Потрогаешь — гладко, откусишь — сладко.
Ответ (Яблоко)

Синий мундир, белая подкладка, В середине — сладко.
Ответ (Слива)

Маленькая печка с красными угольками.
Ответ (Гранат)

Как кровь, красна. Как мед, вкусна. Как мяч, кругла, Мне в рот легла. Ответ (Вишня)

К нам приехали с бахчи Полосатые мячи.
Ответ (Арбуз)
На припеке у пеньков Много тонких стебельков, Каждый тонкий стебелек Держит алый огонек, Разгребаем стебельки, Собираем огоньки.
Ответ (Земляника)

В сенокос — горька, А в мороз — сладка, Что за ягодка?
Ответ (Калина)

Низок да колюч, Сладок да пахуч, Ягоды сорвешь
Всю руку обдерешь.
Ответ (Крыжовник)

Красненькая Матрешка Беленькое сердечко.
Ответ (Малина)

Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет, другая чернеет.
Ответ (Красная и черная смородины)
И красна, и кисла На болоте росла. Ответ (Клюква)

Была зелѐной, маленькой, Потом я стала аленькой. На солнце почернела я, И вот теперь я спелая.
Ответ (Ягода)

Загадки о цветах

На клумбе у окошка Посажена картошка. Цветки еѐ огромные И светлые, и тѐмные.
Ответ (Георгин)

Красивые цветочки Расцвели в саду,
Запестрели красками, А осень на носу.
Ответ (Астра)

На кустах в саду растѐт, Запах сладкий, словно мѐд. Но нередко льются слѐзы
Тех, кто рвѐт их. Это…
Ответ (Розы)

Солнце жжѐт мою макушку, Хочет сделать погремушку.
Ответ (Мак)
Я шариком пушистым Белею в поле чистом, А дунул ветерок — Остался стебелѐк.
Ответ (Одуванчик)

Пробивается росток, Удивительный цветок. Из-под снега вырастает,
Солнце глянет — расцветает.
Ответ (Подснежник)

Цветик желто-золотистый, Как цыпленочек, пушистый.
Сразу вянет от мороза Наша неженка… Ответ (Мимоза)

Золотое решето,
Черных домиков полно.
Сколько черненьких домов, Столько беленьких жильцов.
Ответ (Подсолнух)
Замечательный цветок, Словно яркий огонек.
Пышный, важный, словно пан, Нежный бархатный…
Ответ (Тюльпан)

Он – цветочный принц-поэт, В шляпу желтую одет.
Про весну сонет на бис Прочитает нам … Ответ (Нарцисс)

Загадки о грибах

У кого одна нога, Да и та без сапога.
Ответ (Гриб)

Глубоко был спрятан он, Раз-два-три — и вышел вон,
И стоит он на виду. Белый, я тебя найду.
Ответ (Боровик)
Зашѐл мужик в сосняк, Нашѐл слизняк, Бросить — жалко, Съесть — сыро.
Ответ (Груздь)

Он в лесу стоял, Никто его не брал,
В красной шапке модной, Никуда не годный.
Ответ (Мухомор)
Я родился в день дождливый Под осиной молодой,
Круглый, гладенький, красивый, С ножкой толстой и прямой.
Ответ (Подосиновик)

Что за ребятки на пеньках Столпились тесной кучкой? И держат зонтики в руках, Застигнутые тучкой.
Ответ (Опята)

Посмотрите-ка, ребята: Тут — лисички, там — опята,
Ну, а это, на полянке, Ядовитые…
Ответ (Поганки)

У тенистого лога Вырос гриб-недотрога: Чуть нажмешь на бочок –
Глядь, уже синячок.
Ответ (Моховик)

Рыжие ушки с лисьей макушки В травке лежат — для малых ежат.
Ответ (Лисички)
В роще у березки Повстречались тезки! Ответ (Подберезовики)

Растут на опушке Рыжие подружки, Их зовут … Ответ (Волнушки)

Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка, Шляпка есть — нет головы.
Ответ (Гриб)

Загадки о животных

Хвост пушистый, мех золотистый, В лесу живѐт, кур в деревне крадѐт.
Ответ (Лиса)

Зубовато, серовато, по полю рыщет, телят, овец ищет.
Ответ (Волк)

Маленький, беленький, По лесочку прыг-прыг! По снежочку тык-тык!
Ответ (Заяц)

Хозяин лесной, просыпается весной, А зимой, под вьюжный вой, Спит в избушке снеговой.
Ответ (Медведь)

Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе орешки я грызу.
Ответ (Белка)
Сердитый недотрога Живѐт в глуши лесной. Иголок очень много,
А нитки не одной.
Ответ (Ёж) Сделал дыру, вырыл нору, Солнце сияет, а он не знает.
Ответ (Крот)
Водяные мастера, строят дом без топора.
Ответ (Бобры)

Комочек пуха, длинное ухо, Прыгает ловко, любит морковку.
Ответ (Кролик)

Сер, да не волк, Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь.
Ответ (Осѐл)

Заплелись густые травы, Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый, Даже завитком рога.
Ответ (Баран)
Сама пѐстрая, ест зелѐное, даѐт белое.
Ответ (Корова)

У порога плачет, коготки прячет, Тихо в комнату войдѐт,
Замурлычет, запоѐт.
Ответ (Кошка)

Заворчал живой замок, Лѐг у двери поперѐк. Две медали на груди. Лучше в дом не заходи!
Ответ (Собака)

Пятачком в земле копаюсь, В грязной луже искупаюсь.
Ответ (Свинья)

Идѐт, идѐт, бородой трясѐт, Травки просит:
«Ме-ме-ме, дай-ка травки мне-е-е».
Ответ (Коза)

Живѐт в норке, грызѐт корки. Короткие ножки; боится кошки.
Ответ (Мышь)
И в море не купаются, И нет на них щетинки, И всѐ же называются Они — морские … Ответ (Свинки)

Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам.
Ответ (Верблюд)

Он ходит голову задрав, Не потому, что гордый нрав, Не потому, что важный граф,
А потому, что он …
Ответ (Жираф)

По реке плывѐт бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил, Нос откусит …
Ответ (Крокодил)

Что за коняшки — на всех тельняшки.
Ответ (Зебры)
Когда он в клетке, то приятен, На шкуре много чѐрных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко, Как лев и тигр, похож на кошку.
Ответ (Леопард)

Живѐт спокойно, не спешит, На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха, Гуляет …
Ответ (Черепаха)

Загадки о птицах

Спереди — шильце, Сзади — вильце,
Сверху — чѐрное суконце, Снизу — белое полотенце.
Ответ (Ласточка)

Всю ночь летает
— мышей добывает.
А станет светло
— спать летит в дупло.
Ответ (Сова)

Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это …
Ответ (Снегири)

Маленький мальчишка в сером армячишке По дворам шныряет, крохи подбирает, По ночам кочует — коноплю ворует.
Ответ (Воробей)
Птица говорливая, самая болтливая.
Верещунья белобока, а зовут еѐ …
Ответ (Сорока)

Кто на ѐлке, на суку Счѐт ведѐт: ку-ку, ку-ку?
Ответ (Кукушка)

Всех перелѐтных птиц черней, Чистит пашню от червей.
Ответ (Грач)

На шесте — дворец, во дворце — певец. Ответ (Скворец)

Серая птаха в лесу живет, Повсюду чудесным певцом слывет.
Ответ (Соловей)

На скале он строит дом.
Разве жить не страшно в нѐм?
Хоть кругом и красота, Но такая высота!
Нет, хозяин не боится
Со скалы крутой скатиться – Два могучие крыла
У хозяина …
Ответ (Орла)

По лужку он важно бродит, Из воды сухим выходит, Носит красные ботинки, Дарит мягкие перинки.
Ответ (Гусь)

Гребешок аленький, Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка, важная походка. Раньше всех встаѐт, голосисто поѐт.
Ответ (Петух)

Явился в жѐлтой шубке:
— Прощайте, две скорлупки!
Ответ (Цыплѐнок)

Клохчет, квохчет, детей созывает,
Всех под крыло собирает.
Ответ (Курица с цыплятами)
Пѐстрая крякуша ловит лягушек. Ходит вразвалочку, спотыкалочку.
Ответ (Утка)

И петь не поѐт,
и летать не летает… За что же тогда
его птицей считают?
Ответ (Страус)

Загадки о насекомых

Черен, да не ворон, рогат, да не бык, шесть ног без копыт; летит – воет,
падет – землю роет.
Ответ (Жук)

Самого не видно, а песню слышно; Летит, пищит, случай не упустит: Сядет и укусит.
Ответ (Комар)

Голубой аэропланчик Сел на белый одуванчик.
Ответ (Стрекоза)

На лугу живѐт скрипач, Носит фрак и ходит вскачь.
Ответ (Кузнечик)
Домовитая хозяйка Пролетела над лужайкой, Похлопочет над цветком – Он поделится медком.
Ответ (Пчела)

На поляне возле ѐлок Дом построен из иголок. За травой не виден он,
А жильцов в нѐм миллион.
Ответ (Муравьи)

Над цветком порхает, пляшет, Веерком узорным машет.
Ответ (Бабочка)

Кто над нами вверх ногами Ходит — не страшится, Упасть не боится,
целый день летает, Всем надоедает? Ответ (Муха)

Загадки о рыбах

Он в самом омуте живет, Хозяин глубины.
Имеет он огромный рот, А глазки чуть видны.
Ответ (Сом)

У нее во рту пила. Под водой она жила.
Всех пугала, всех глотала. А теперь — в котел попала.
Ответ (Щука)

Ах, какой же ты колючий!
Плавники и хвост — липучки!
Ты меня не проведѐшь! — Я тебя поймаю,…!
Ответ: (Ёрш)
Сидят рыбаки, Стерегут поплавки.
Рыбак Корней Поймал трех… Ответ: (Окуней)
Вот так рыба – просто чудо! Очень плоская, как блюдо.
Оба глаза на спине, И живет на самом дне. Очень странные дела
Это рыба…
Ответ: (Камбала)

И в морях, и в океанах Рыба страшная живѐт: Пасть с ужасными зубами И большой-большой живот.
Ответ: (Акула)

Потеплеет — чуть не плачу: По весне, с уходом льдин, От воды прогретой прячусь Только я из рыб один.
Ответ: (Налим)
Рыбка плавает в тиши Любит ил и камыши
За добычей лезет в грязь Называется…
Ответ: (Карась)

У родителей и деток Вся одежда из монеток.
Ответ: (Рыба)

Блещет в речке чистой Спинкой серебристой.
Ответ (Рыбка)

Стеклянный домик на окне С прозрачною водой,
С камнями и песком на дне И с рыбкой золотой.
Ответ (Аквариум)

 

Вагапова Венера Альфритовна

 КОНСПЕКТЫ

Конспект  «Наша Россия - многонациональная страна» 

КОНСПЕКТ ОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ "НАШИ ЗАЩИТНИКИ"

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ "СНЕГИРИ"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ТОЛЬЯТТИ"

ПРЕЗЕНТАЦИИ

Презентация "Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста" 

 КОНСУЛЬТАЦИИ

Консультация для родителей "Какие вопросы задают дети" 

Консультация для родителей "Развиваем мелкую моторику детей 2-3 лет"

Консультация для родителей "Как подружить малыша с книгой"

Консультация для родителей "Музыка в жизни дошкольника"

 

"C новым годом"

111

 

Воробьева Алена Геннадьевна

Воробьева Алена Геннадьевна

 «Цветок, доверенный нам мамой — лелеем, любим и растим»

 

ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ"

КАРТОТЕКА ПОДВИЖНЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "НЕСТАНДАРТНОЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ СВОИМИ РУКАМИ"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ЧТО СПРАШИВАЮТ У РЕБЕНКА ПРИ ЗАПИСИ В ПЕРВЫЙ КЛАСС?", "ОБЯЗАТЕЛЬНО ЛИ РЕБЕНОК ДОЛЖЕН УМЕТЬ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ К 1 КЛАССУ"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ДЕКЛАРАЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА (ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЛИСТОК)" 

КОНСУЛЬТАЦИЯ "ОСЕНЬ"

КОНСУЛЬТАЦИЯ "ДЕТИ И ТЕЛЕВИЗОР"

КОНСУЛЬТАЦИЯ "РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР" 

КОНСУЛЬТАЦИЯ  "ВОСПИТАНИЕ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ДОШКОЛЬНИКОВ"

КОНСУЛЬТАЦИЯ  "ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ" 

КОНСУЛЬТАЦИЯ  "РЕБЕНОК И ДОРОГА. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦАХ ГОРОДА" 

ПАМЯТКА "ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ" 

ПАМЯТКА  "ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ"

" У МОЕГО РЕБЕНКА НЕТ ДРУЗЕЙ. ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ?"

"ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ  РЕЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:  "ПРАВИЛА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ КАТАНИИ С ГОРОК"

 

 

КОНСПЕКТ ОД ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ  "ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЦВЕТНЫХ КАРАНДАШЕЙ"

КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА И ВОСПИТАННИКОВ 5-6 ЛЕТ "ТРЕТЬЕ РОЖДЕНИЕ ГОРОДА-СТРОИТЕЛЬСТВО АВТОГИГАНТА"

КОНСПЕКТ ОД "ПРОФЕССИИ В АНИМАЦИИ"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ "ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ  СРЕДЫ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС"

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ "НАПОЛЬНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ"

 

Независимая оценка качества

независимая оценка качества

наша группа в вк

 

современный детский сад

 

 

пройди подготовку

 

вакцинация от гриппа

Национальный проект "Демография"

акция_сообщи, где торгуют смертью

вакцина

 

выставка-форум

Контактная информация

контактная информацияМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад  № 16 «Машенька» городского округа Тольятти
Наш адрес:
445005, РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Гидротехническая, дом 21.

Телефоны: 8(8482) 45-12-96; 8(8482) 97-10-54
e-mail: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Регион

Наш город

Портал Администрации городского округа Тольятти
Официальное интернет-представительство департамента образования администрации городского округа Тольятти
Образовательный портал городского округа Тольятти
АСУ РСО
Официальный сайт Центра информационных технологий
Тольяттинский образовательный вики-портал